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Freude am Zeichnen ohne den Druck eines „perfekten“ Zeichenergebnisses – das schafft dieses Heft. Die frischen Zeichenideen und die kindgerechten sowie spielerischen Zugänge helfen den Kindern (und Lehrkräften) auf dem Weg zu einem prozessorientierten Kunstunterricht. Experimentierfreude, Innovation und Abwechslung zeichnen die Übungen aus, wodurch sie auch als Diagnosewerkzeug für die Leistungsbewertung nützlich sind.
Das Zeichenmaskottchen Kritzel führt die Kinder durch das Heft. Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 und 4 können dadurch selbstständig an den Übungen arbeiten. Dies wird ihnen durch die gute Strukturierung, ansprechende Gestaltung und Verständlichkeit des Materials sicher leicht fallen.
Das Heft ist in die folgenden vier Bereiche gegliedert:
- Zeichenimpulse setzen – Motive anleiten – Zeichenanlässe schaffen
- Die Zeichenposition und -durchführung verändern – mal ganz anders zeichnen!
- Mut zur Abstraktion – Abstraktion als Weg zu künstlerischem Ausdruck
- Hilfen und (Trick-)Methoden zur Förderung des genauen Zeichnens
Das Material umfasst motivierende und lehrplanorientierte Aufgabenstellungen, die Ihnen die thematische Freiheit für eine ganzjährige Nutzung geben.
Ihnen stehen verschiedene Anwendungsmöglichkeiten zur Verfügung. Sie können zum Beispiel einzelne Unterrichtsstunden durchführen oder offene Arbeitsformen, wie zum Beispiel eine Zeichenwerkstatt oder einen Kunstwochenplan, wählen.
Abgerundet wird das Material durch
praktische Tipps zum Umgang mit Materialien und Techniken.
