Welche Stoffeigenschaft hilft uns dabei, Rosinen herzustellen? Und wie können wir eigentlich die Stoffeigenschaft des Schmelzens nutzen?
Mit diesem Material werden Inhalte und Phänomene zum Thema Stoffe und Stoffeigenschaften von den Schülerinnen und Schülern aktiv selbst erarbeitet und dadurch nachhaltige Lernstrukturen vermittelt. Dabei werden die Schülerinnen und Schüler von einer Identifikationsfigur, dem Gespenst Hasenpfeffer, begleitet.
Die Schülerinnen und Schüler erleben zunächst aktiv in kleinen Forschungen unterschiedliche Stoffeigenschaften und erarbeiten dann selbständig, wie diese genutzt werden können, um zum Beispiel eigene Waren herzustellen.
Anhand von Geschichten, Experimenten, handlungsorientierten Denkaufgaben und Leseheften werden die Inhalte anschließend vertieft, wiederholt und auf andere Beispiele übertragen. Damit bietet dieses Material unterschiedliche Methoden, das Gelernte zu durchschauen und Parallelen zu finden.
Die Themen der Reihe „Mini-Forscher entdecken …“ haben einen stets wiederkehrenden Ablauf aus aktivem Handeln, dem Übertragen von Gelerntem und dem Erkunden von Zusammenhängen, sodass neben relevanten Lehrplaninhalten zusätzlich nachhaltige Lernstrukturen erarbeitet werden. So lässt sich Sachunterricht aktiv gestalten!
