Lesetandems und chorisches Lesen – 2. Klasse

Geschichten, Gedichte und Sachtexte
Schmetz, Maria
Reihe Lesezeit, Band-Nr.
Download-Artikel
Bestell-Nr DLK738
Seiten 32
Alter 2. Klasse
9,60
 

Produktbeschreibung

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Jedes vierte Kind hat in Deutschland Schwierigkeiten beim Lesen. Diesen Kindern fehlt somit eine wichtige Kernkompetenz, die für die Alltagsbewältigung sehr wichtig ist. Es bedarf mehr Lesezeit!

Doch Raum und Zeit zum Lesen im Unterricht zu schaffen, ist nicht leicht. Die Lesetandems und das chorische Lesen schaffen Abhilfe! Sie können ohne viel Vorbereitung direkt im Unterricht eingesetzt werden und ermöglichen den Kindern eine regelmäßige Lesezeit. Dadurch werden ihr Leseverständnis, ihre Leseflüssigkeit sowie ihre Fertigkeit zur Textdekodierung verbessert.
Die beiden Methoden Tandemlesen und chorisches Lesen eignen sich dafür besonders gut. Beim Tandemlesen liest jeweils ein leseschwächeres Kind mit einem lesestärkeren Kind zusammen. Die gelesenen Geschichten sind lebensnah, die Gedichte lustig und die Sachtexte informativ. Durch das eigenverantwortliche Lesen wird neben der Lesekompetenz auch die soziale Kompetenz gestärkt. Mit Kurzanleitung!


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